根据招聘公司Rocert Half技术英国的研究,英国各级的IT教育与许多雇主的需求不符。
该研究发现,92%的CIO认为,学校,学院,大学和技术学校没有达到当前的IT招聘需求。
菲尔·谢德丹,罗伯特半英国,南美洲和中东董事总经理,表示,该技术产业正在变化,即内部培训计划不足以关闭数字技能差距,目前耗资英国经济约630亿英镑一年。
但科技也正在扰乱行业和工作角色,以这种快速的节奏,很难让老师们与如何教授技术行业的需要。
“技术正在变化如此迅速,这对教育提供者正在努力教导他们的学生技能仍然存在令人惊讶的是,当他们到达工作场所时,仍然存在相关的技能,”谢里丹说。
许多人抱怨,学生正在离开科学,技术,工程和数学(Stew)教育,而无需填补技术行业角色所需的技能。
在调查中,59%的CIO表示IT安全是该地区教育者应该专注于。近年来出现了许多高调的网络攻击,组织正在收集越来越多的个人客户数据,使安全成为企业的首要任务。
软件开发对公司来说也很重要,有18%的CIO被调查,学校应该专注于教导这个主题,而20%的人对商业智能相同。
各种行业的数字转型受到员工之间缺乏基本的数字技能的阻碍,29%的CIO敦促教育提供者更好地发展他们对主题的教学。
在2014年实施的英国计算课程旨在教授5和16岁之间的儿童,这是科技产业被认为需要的概念,但许多人认为它不适合目的,并在编码和高度上表现得太多了技术技能,而不是其他未来所有工作所需的软数字技能。
谢里丹说:“学校还应该考虑他们可以做些什么来提供工作安排或”一年的行业倡议,这将鼓励前瞻性学生并说服他们学习词干科目是令人难以置信地实现和充分利益的道路。“
教师要求技术产业更多的帮助,鼓励孩子们追求词干科目,称很难教授在技术部门工作的一切。
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