教育是垂直保存下拉箱的垂直吗？

在Dropbox HQ时，生活非常紧张。该公司曾经非常多于上所谓的独角兽俱乐部的宠儿，亿元的估价舒适。毕竟，数亿人使用其产品的估值，对吗？不幸的是，在今天的资金和估值紧缩中，用户不如客户那么重要。这是几年前令人惊讶地忽略的区别，但今天它是关于收入的所有问题。

Dropbox确实有收入，但当然是支付客户的数量 - 与公司不显着的成本相比 - 绘制困难的照片。这就是Dropbox的原因，也许反对它的创始人们们们的真正信念终于瞄准了利润丰厚的企业机会 - 一个繁忙的空间，但至少有一个用户或其雇主预期产品需要的空间要支付。

只是另一天新闻爆发的巨型Chrome Panda雕像，Dropbox为其旧金山总部委托，且刚刚讨论其员工的匆匆写作，以寻找省钱的方式（它甚至出现了Dropbox工作人员正在失去一些例如，特权 - 健身洗衣和邀请无限客人参加校园晚餐的能力。这些津贴有史以来存在的事实，并且任何人都认为他们不再是他们停止的最值得注意的是，由投资者资助的技术产业及其吉罗斯的一个非常可怕的起诉书。但这是另一天的主题。

在任何情况下，Dropbox都有问题。这是一个问题，至少（最后一次），该公司敏锐地意识到。鉴于所有这些，有趣的是，今天看到Dropbox推出其教育产品。

Dropbox教育被设计和定位，以满足教育工作者的特定需求 - 跨学院，学校和大学。当然，这是一个大规模的机会 - 不仅因为有很多人在教育机构工作和学习，而且因为将学生融入特定的工具和流程使得它们更有可能在稍后在生活中使用相同的工具。

Dropbox已经在教育部门投资，已经拥有4,000个教育机构使用其产品（一个假设这意味着支付客户，而不是简单地“用户”）。以前宣布与Ingram Micro和Synnex的合作伙伴关系将有助于将该解决方案交给全球范围的教育机构 - 机构可以直接与这些合作伙伴或Dropbox一起使用。

在实际产品差异方面，Dropbox教育量身定制到最密切地追踪管理，安全和合作需求，更不用说经济。根据Dropbox，在特定产品和包装功能方面的意思包括：

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当然，房间里的大象是，微软和谷歌都提供了自由（或靠近IT）的教育机构，不仅可以分别提供文件共享（分别通过他们的OneDrive和Drive产品），而且还提供全套办公室生产力工具 - 文件写作，电子表格，演示等两家公司还重点关注教育部门。

鉴于教育人员或不需要访问办公生产率应用程序的学生的数量几乎为零，它“SA公平的假设使得DOPBOX的潜在客户的数量已经可以访问文件共享工具可以忽略不计。因此，需要询问Dropbox教育是否为教育机构带来了他们可以通过他们的谷歌或微软关系所获得的任何特殊福利。每个学生每年都有一些相当重大的价值主张，每年49美元可以获得一些可能随意提供的东西。

我认为这是Dropbox的重要举措，因为教育对公司来说是一个很大的机会，而且因为它表明它是严肃地思考的机会，因为它的机会是因为所以消费者为中心的机会。

再次提醒我的评论，即苹果，史蒂夫乔布斯的后期创始人，在几年前举行的Dropbox首席执行官休斯顿：Dropbox是一个功能，而不是产品。除了员工的津贴，熊猫雕像和内部餐饮，这是这个硅谷亲爱的真正症状。