富士通推出运营创新技术竞争

福爵士推出了一场鼓励年轻人使用物联网（物联网）技术解决现实世界挑战的竞争。

经营创新对主学院技术学院（UTCS）的学生开放，鼓励他们使用技术来创造商业决议，以解决可能不存在的现实问题。

获奖者将获得德国富士通实验室总部的旅行，向富士通首席技术官（CTO）Joseph Reger提供他们的想法。他们的想法也可能被实施。

“那里有很多技术，但它是相关的吗？这项技术有很多应用程序，它将如何在日常生活中帮助他们，以及它如何帮助社会？“ Ash Merchant表示，富士通的英国和爱尔兰教育总监。

“年轻人有最好的创造性思想。创新需要来自年轻人。“

富士通还为2016年的数字教育大使计划增加了20名教育提供商。

科技公司旨在利用教育大使方案为学校和高校提供数字技术来实现学习。

签署该计划的学校，学校和大学由富士通和英特尔提供数字课堂技术，以创建通过基于项目的学习对科学，技术，工程和数学（Stew）感兴趣的创新枢纽。

斯旺西大学，伦敦设计工程UTC和国家自闭症学院的国家电脑博物馆是从富士通接受创新枢纽技术的人中，以及合作伙伴英特尔，博科和京瓷。

“教育需要行业的合作和支持，以支持年轻人的正确技能发展，并导致未来的就业机会。这就是教育大使方案的全部内容，“商家说。

“作为Big Industry雇主，我们需要确保我们为年轻人提供鼓励和投资，并在我们的组织中工作。”

这些集线器的发展旨在支持教育进一步教育学习技术行动组（Feltag），调查了学校教育的技术障碍。

作为教育大使课程的一部分，富士通也希望为教师提供支持，以利用技术来提供课程。

“你记得第一位激励着你的老师，所以我们如何提供持续的专业发展和支持？”商人说。

“让我们看看参与和创造性的课程并将技术放在核心中。我们也有助于为这些老师培养这些技能。“

2015年，富士通有12个教育机构报名参加该倡议，包括布鲁内尔大学，该倡议，该倡议宣布推出其定制的Stem学习中心，旨在为当地的儿童提供茎教育和灵感。

“我们正处于数字革命的边缘，这将改变一切，”UTC联合创始人Kenneth Baker在推出2016年教育大使方案和运营创新中推出。“该行业必须更加参与教育系统。”