“天津”专业对接产业“四链融合”　构建信创人才培养新模式

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日前，教育部公布第一批国家级市域产教联合体的名单，由天津大学、天津电子信息职业技术学院（以下简称“津电”）牵头的天津滨海高新技术产业开发区信创产教联合体成功入选，该联合体以天津滨海高新技术产业开发区为依托，麒麟软件有限公司为牵头企业。

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》明确提出新阶段职业教育改革的一系列重大举措，概括为“一体、两翼、五重点”。作为现代职业教育体系建设改革的载体“两翼”之一，市域产教联合体的基础性功能和平台性价值尤为突出，其建设是为了贯彻新发展理念、服务新发展格局、更好支撑区域经济发展和产业转型升级而提出的一项重要举措。

信创，即信息技术应用创新，是我国信息化建设全面推进科技自立自强阶段的关键词。目前，信创已经成为我国关键领域信息技术发展的重要战略布局和发展趋势。信创是天津深入实施“制造业立市”战略，集中攻坚的重点产业链之一。近年来，天津将信创产业作为推进自主创新和原始创新、加快新旧动能转换的重要战略引擎，不断加大信创产业布局力度，现已成为全国信创产业链布局最完整的城市之一，聚集信创产业上下游1000多家企业。

近年来，津电聚焦“数字中国”战略，优化专业组群布局，服务国家信创产业发展，探索出以“数字赋能、快速迭代、跨界融合、自立自强”为主要特征的高质量发展之路，形成可复制、可推广的职业教育“津电模式”。

专业对接产业，打造信创产业人才培养高地。作为“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”A档高水平专业群首批建设单位，津电对标天津“中国信创谷”建设，以软件技术高水平专业群建设为龙头牵引，支撑辐射带动校内8个电子信息大类专业构建形成了涵盖基础硬件、软件系统、“信创+”服务的三大核心链条，津电与信创产业相关专业设置数量达16个，拥有国家级重点专业5个、省（市）级重点专业3个。

深化产教融合，构建信创领域校企命运共同体。在天津市教育委员会指导下，津电牵头成立了天津市电子信息行业职业教育教学指导委员会、天津职业教育信创产教联盟。津电是紫光新华三新网络技术产教联盟理事长单位、京津冀信息安全职业教育产教融合联盟副理事长单位。津电始终将产教融合作为发展主线，与信创头部企业全面深化产教融合、校企合作，面向高端产业与产业高端发展，打造了津电-鲲鹏、信创等4个产业学院。2022年津电入选工信部首批“麒麟工坊”实训基地共建单位名单。

聚焦科教融汇，构筑技术技能创新服务平台。面向信创领域，津电建设形成以提升数字技能服务为特色的技能大师工作室、协同创新中心、技能训练中心、创新创业中心等实施载体的“一室三中心”技术技能创新服务平台。服务中小企业数字化转型与技术应用攻关，开展技术支持60余项。落实天津市“十项行动”，成立天开高教科创园-天津海教园大学科技园。

协同发展合作，组建跨界融合教学创新团队。从行业龙头企业、双一流研究型大学引进信创产业高端智库人才作为产业导师，构建“校企+校际”的教学团队协同发展创新模式，聚焦“三教”改革，从职业素养、教学方法、技能提升等多方面实施团队教师能力提升工程。津电拥有1个国家级教学团队，2个国家级职业教育教师教学创新团队，1个全国高校黄大年式教师团队，均为对接信创专业教学团队。入选全国行指委3人，拥有世界技能大赛国家队教练组长1人，国家级裁判专家10人，全国技术能手2人，全国青年岗位技术能手1人，天津市技能大师、技术能手2人。

下一步，作为牵头院校，津电将充分发挥自身在信创领域的资源优势，深度参与信创产教联合体建设工作。服务打造“一谷一集群”夯实信创产教联合体发展根基，创新“理事会+专业实体秘书处”信创产教联合体治理机制，构建“职普融通+产教融合”开启信创人才培养新模式，促进“四链融合”服务天津乃至国家重大发展战略。积极服务信创产业发展做好校企供需对接，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合。

一是“四链融合”，构建产教供需对接机制。依托天津信创产业“一谷一集群”优势，构建联合体教育链、人才链与产业链、创新链“四链融合”供需对接机制，搭建产教融合供需信息共享平台。与联合体内学校和企业组建工作专班，共同开展信创行业发展趋势、人才需求情况等方面的调研，形成行业发展分析报告、行业人才需求预测报告和行业人才供需清单、技术供需清单，并对外发布。同时，聚焦信创产业发展的人才和技术需求，持续更新专业对接产业发展谱系图，促进产教供需高效对接。

二是瞄准前沿，快速迭代实践课程体系。组建高水平教科研队伍，根据信创产业的发展趋势和需求，遵循产业链和技术链的协同规则，按照“产业链-技术链-课程链”的对应逻辑，调整和完善相关课程设置，构建模块化课程体系，联合开发专业核心课程和实践能力项目，配备“企业实践导师”“专业技能导师”等跨界导师，进行动态、灵活的工程实践项目指导。加强对信创产业新技术、新工艺、新方法、新标准的跟踪研究和教学融入，校企联合研制优质教学装备，使学生能够真正掌握实用技能和创新思维。

三是联合培养，畅通人才成长上升通道。与天津大学合作共建人工智能产业学院，共同促进“新工科”工程教育内涵延伸，以构建新型工程创新实践人才培养模式为核心，合力打造数字化课程资源、打造双师型教学团队、打造共享型实践中心、打造创新型技术服务平台；推进职普融通，构建“现场工程师＋卓越工程师”梯度培养体系，畅通技术技能人才成长上升通道。引导联合体内企业向学生提供更多实习和就业岗位，为学生提供实践锻炼和交流合作的平台，形成天津智能科技主导产业工程技术人才培养高地，为天津“制造业立市”战略和打造科技创新高地提供有力的人才支撑。

四是协同攻关，强化技术技能创新服务。以“一室三中心”技术技能创新服务平台为载体，建立健全协同创新机制，构建“团队融合、环境融合、项目融合、管理融合”的“四融合”校企协同创新模式。聚焦信创产业发展升级技术需求，校企联合打造科研攻关团队，调研征集联合体内企业实际面临的生产性和技术性难题，实施“揭榜挂帅”制度，围绕关键技术、核心工艺和共性问题开展协同创新。鼓励教师将科研成果应用到教学中，为学生提供参与技术服务和创新平台载体建设的机会，培养服务能力和创新思维。

好风凭借力，扬帆正当时。津电将以此次入选首批国家市域产教联合体为契机，以服务支撑国家信创产业高质量发展为主线，充分发挥政府统筹、产业聚合、企业牵引、学校主体作用，深化产教融合、产学合作，与联合体内成员携手努力，共同打造兼具人才培养、科技研发、创新创业、促进产业经济高质量发展功能的信创产教联合体。（作者：张丹阳/天津电子信息职业技术学院院长）

好了，关于专业对接产业“四链融合”构建信创人才培养新模式就讲到这。