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◎本报记者 陆成宽
“‘千名院士·千场科普’行动开启了‘科学与中国’的新征程,必将吸引更多的青少年投身科技事业,从而夯实科技强国的基石。”9月2日,在“科学与中国”20周年大会暨“千名院士·千场科普”行动启动仪式上,中国工程院院士金涌向记者强调,科学普及对于建设科技强国至关重要。
今年起,“科学与中国”将开展“千名院士·千场科普”行动,把科学知识、科学方法、科学思想、科学精神传播到更广袤的祖国大地,以高质量的科学普及为科技创新培植沃土,以高水平的科技创新为科学普及提供源泉,为实现高水平科技自立自强和加快建设世界科技强国贡献更大力量。
“当前,国际竞争异常激烈。我国要实现民族复兴、国家富强,必须走好创新之路。创新对我国的发展至关重要,创新的基础是人才,而人才的培养离不开科普工作。”金涌说。
多年来,金涌一直积极参与科普实践。他说:“科普能够夯实人才培养的基础,助力培养高素质人才,这样的人才,对我国科技实现从‘跟跑’向‘并跑’‘领跑’转变必不可少。”
中国科学院院士高鸿钧也持有类似的看法。他认为,当今时代,一个国家的科普程度,直接影响着这个国家科技创新的根基和内在动力,很大程度上决定了这个国家的发展水平。“科学普及与科技创新,犹如高原与高峰的关系,只有高原更加厚实,高峰才能更加雄伟。”高鸿钧说。
作为一名物理学领域的院士,高鸿钧在参与“科学与中国”的活动中,对走进中小学开展科普讲座印象深刻。“孩子们对科学知识的渴望之情和对科学家的崇敬之情,令我深受感动。”高鸿钧说,“虽然我不知道科普讲座会在多少孩子的内心埋下科学启蒙的种子,但是我相信一定有种子能够长成参天大树。”
通过长期的科普实践,金涌对科普的重要作用有着深刻认识。“没有全民科学素养的提高,就不容易出现大科学家以及优秀的创新人才;全民科学素养提高以后,伪科学、科学谣言才能没有市场、不攻自破,真正的科学知识才能成为公众认知。”金涌说。
更重要的是,科普还可以促进社会的发展。金涌认为,大众科学素养提高,新技术、新工艺才能更容易在社会推广,社会才能更快地进步。
会上,“科学与中国”组委会主任、中国科学院院士杨玉良还宣读了《“千名院士·千场科普”倡议书》,号召两院院士进一步发挥“四个表率”作用,以每年千名以上两院院士参与千场以上科普活动为目标,勇担新时代使命、树立大科普理念、坚持人民需求导向、讲好中国创新故事,做国家科普事业的引领者、社会精神文明的创建者、高质量科普的示范者和国际交流合作的带动者,为实现高水平科技自立自强、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴不断作出新贡献。
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