“科学”多部门联合发文：引导企业援建薄弱地区科学教育场所

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5月29日，记者从教育部获悉，近日教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（以下简称《意见》），要求各地积极动员各类企业，尤其是与高精尖技术密切相关的企业，以企业捐资、挂牌、冠名等形式，为薄弱地区、薄弱学校援建科学教育场所。

《意见》旨在适应科技发展和产业变革需要，从课程教材、实验教学、师资培养、实践活动、条件保障等方面强化顶层设计，充分整合校内外资源，推进学校主阵地与社会大课堂有机衔接，为中小学生提供更加优质的科学教育，全面提高学生科学素质，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。

《意见》要求，改进学校教学与服务，要健全课程教材体系，完善科学教育标准，深化学校教学改革，拓展科学实践活动，纳入课后服务项目，加强师资队伍建设；同时，用好社会大课堂，动员社会各方参与并提供资源和课程，引导企业援建基地，鼓励高校和科研院所主动对接中小学；还要做好相关改革衔接，规范科技类校外培训，严格竞赛活动管理，统筹拔尖创新人才项目，推进中高考内容改革，实施家庭科学教育，开展科学教育研究。

教育部校外教育培训监管司负责人强调，加强新时代中小学科学教育工作，是一项系统工程，要与相关工作同向同行，有机衔接，既要统筹增效，又不能增负。对此，《意见》提出，要规范校外培训工作协同，引导科技类非学科培训机构；要严格竞赛活动管理，培养学生“献身科学”精神，不断增强家国情怀。要积极探索拔尖创新人才选拔培养有效模式，建立统筹协调机制，统筹“中学生英才计划”“强基计划”“基础学科拔尖学生培养计划”“高校科学营”等各类英才计划。要与中高考改革同频。完善学业水平考试命题，加强实验考查，注重培养学生科学精神和实践能力。

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