小组说，计算课程震动不能在一个五年议会期间发生

计算课程需要一个摇惊，但在一个五年的议会期间难以实现可持续的长期结果，专家小组建议。

在发布杂货店开发的巨大在线多人游戏期间，零售，技术和教育行业的代表表示，认为政府可以在办公室的一个任期内大修教育系统是“不切实际的”。

奥卡多首席技术官Paul Clarke表示，随着人工智能（AI）和机器人等技术变得更加容易获得，这些领域的技能差距将存在日益增长的技能差距，因为目前的课程没有灵活地快速介绍新的想法进入教室。

克拉克表示，对课程的广泛改变解决这个问题“不能通过短期思想解决，这就是为什么单一五年政府条款不足以改革教育系统。

“我们需要接受教育，并说这是我们需要以交流方式解决的民事问题，所以我们可以采取长期观点，”他说。

在线超市ocado发布了它的艾：MMO游戏，一个旨在教育儿童关于AI相关部门的教育平台，试图为他们未来的工作中可能要处理的一些概念准备年轻人。

政府试图通过在学校推出新的计算课程来培养年轻人，但小组表示，这并没有教孩子们持续学习的概念，能够“重新发明自己”的新技术尚未存在破坏他们未来的生命和职业生涯。

Clarke表示，儿童应该教授一些正在变得越来越相关的技术概念，例如解释和使用数据来开发模型，这意味着在自动化之后是人类，以及如何成为“数据识字”。

“真正的数字识字不仅仅是教孩子们来编码，”他说。“我们需要在整个课程中编织这种数字素质。”

克拉克声称，英国教育系统是“失败”给孩子赐予学习的热爱，他们将需要促进生活中持续学习的态度，主要是因为对考试的关注“令人窒息的教师带来的能力教室。

在自动化的未来，创造性和更软的技能将是至关重要的，因为这些是在机器中复制的技能。

伦敦皇后玛丽大学计算机科学教授保罗卡顿（Paul Curzon）表示，更多需要在教育中“激励乐趣”，因为这使得学习更容易获得。

“在学校的创造性科目也很重要，”他说。“你需要创造于代码。”

虽然计算课程是如何教授的孩子关于技术概念，但Curzon表示它是“脆弱”，主要是因为缺乏教师和无法快速引入新的概念，如AI，自动化，量子计算或机器人，这将很快成为人们日常生活的重要组成部分。

这意味着以及技术领域的技能差距，将缺乏人们的数字技能来浏览他们的日常工作和生活 - 一种已经形成的模式。

Curzon补充说：“这不仅仅是我们需要熟练的劳动力 - 我们实际上需要聪明的人，那些了解技术和道德的人和后果。”

为了燃料管道，Curzon表示，我们还需要激励人们成为教师以及对科学，技术，工程和数学（Stew）感兴趣，但他声称英国有“停止重视”教师。

“我认为第一件事就是直接问题实际上支持教师，”他说。“我们需要让我们更多的学生对自己的职业生涯感兴趣。”

但是教师教育系统已经缺乏对教导编码等概念的能力缺乏信心，以及一些小组成员建议教师应该在行业中休息，以更好地了解它的样子，然后回到想法。

Andy Lawson是Salesforce Uki的总经理，呼吁在工业和教育提供者之间进行更多合作，帮助教师让Stem听起来更令人兴奋，并明确涉及的技术角色。

有些公司试图通过邀请行业的人们谈论他们在当地学校的工作，劳森表示这样做将有助于“改变工作场所的动态”，行业和教室。

随着年轻一代进入工作场所，他们期待他们的雇主很多，有些人已经警告说，如果工作场所与年轻人的期望不匹配，他们将在其他地方看。劳森指出，年轻人希望在有趣的项目上工作，如建筑游戏。

“我们必须学习作为一个行业，如果我们希望下一代开发人员进入我们的组织，我们必须令人兴奋，”他说。

但这并没有解决教育孩子的需要，让他们必须在他们离开学校后继续学习和适应。

Dev Amratia，NPLAN的联合创始人和首席执行官表示，教师需要能够教孩子们拥有“创造性的自由”，也可以是有弹性的 - 非常困难教学的东西。

“需要更多地重启教育系统，”他说，“这是一个比课程的滋润更大胆的陈述。”

Amratia得出的结论是，认为任何政府可以以在权力中单个术语中完全改变教育体系的方式完全改变教育系统是“不现实”。

计算课程的建议摇摆

奥纳多首席技术官Paul Clarke

Clarke强调了Ocado的新AI：MMO游戏旨在通过自由，开源游戏和与当前课程匹配的教学材料教学中学学生。

由于预计到2020年填写了157,000个与AI相关的工作，Ocado的AI：MMO游戏旨在为教师提供一种创造性地将计算概念与课堂一起学习更有趣。

Paul Curzon，伦敦王后大学计算机科学教授

Curzon呼吁更多“对象集成”，其中数字是根据课程中的其他科目的方式教授的。他还表示，课程可能更灵活地了解学生的学生，允许他们专注于他们认为最好的领域。

“可能有一个特定的核心教学大纲，但不是每个人都必须学习同样的事情，他们学会在他们的兴趣去哪里，”他说。“我们需要更多的普遍性和最公平的方式，以及最适合学习的方式是他们的兴趣。”

Dev Amratia，Coplan的联合创始人和首席执行官

Amratia建议的学校应远离基于考试的“价值体系”来阻止教师的压力，以确保儿童获得高度传递给儿童和扼杀创造力。

他还表示，“赌博”的学习方法可以帮助课堂创造性和乐趣。他说，这可以“带孩子和教师在那里沿着教师在哪里工作，这不仅仅在工作”。