计算机科学是大学生的最快增长的主题

根据最近的高等教育学生统计调查，计算机科学作为本科学位主题的需求在2015/16和2016/17/17学年的需求中看到了温和的尖峰。

本科的本科招生号码增加了4％ - 所有科目的最大百分比上升。但是，绝对数字 - 1,175 - 低于商业和行政学习，2,395。

在研究生级，全日制，第一年计算机科学学生在全职上涨885。但在百分比的条件下，上涨落后于生物科学，农业，创造性艺术 - 主题，依赖于医学，历史和哲学。最大的绝对增长是商业和行政学习 - 5,000名学生。

一年的男学生在整个科学科目中占主导地位。超过80％的计算机科学和工程和技术学生是男性，但数学的优势较少62％。

然而，在过去的三个学年中，计算机科学的女学生数量增加。2014/15在2015/16年，P为16,040，为16,505，在2016/17年，这是17,390 - 三年周期增加8.4％。

学习科学受科学科目的女学生的百分比也持续上升，2012/13年的39％至2016/17年度至42％。对于英格兰，2016/17年度的全职女性大学生的百分比为39％，苏格兰为46％。

威尔士州和北爱尔兰高等教育机构还以百分比的方式注册了更多女性的第一年全日制科学本科生，比英格兰 - 威尔士43％，北爱尔兰47％。

与此同时，在去年的A-Levels上，并在去年的学生队列中，较高百分比的男性学生比其女性同行获得了计算*到B等级。这是2016年从2016年开始的转变，当时女孩比计算A级的男孩更高的等级，68.5％的女孩接受*到C成绩，而61.4％的男孩。

在2017年的GCSES中，从2016年的63,650到2017年63,650，进入计算考试的两名性别的学生人数同比增长了9％至69,350。.......................................................................................................................................................................................