更多女孩在2018年拍摄GCSE计算，但他们会带茎吗？

选择在2018年选择计算GCSE的年轻人的数量同比上升，并采取主题的女孩人数稳步上升。总体而言，2018年，74,621名学生们占据了全程计算的GCSE，比上年的66,751增加了。

2018年，15,046名女孩采取了全课程计算GCSE，比上年增加了1,814岁，但女孩比2017年略差略差，65.3％获得C级或以上比较，比去年65.7％。

虽然采取了计算等主题的女孩数量增加是一个好的迹象，但富士通的emeia员工经验，普及和包容性领先，莎拉凯勒说，有证据表明，旨在获得高年级的科学，技术，工程和数学等级的女孩（Stew）受试者不一定继续在更高的水平上研究它们。

Kaiser说，评论财政研究所的财政研究所研究所缺乏对同龄人，缺乏对同龄人的同行障碍和低信心阻止女孩们在GCSE水平之后采取这些主题“虽然女孩在GCSE获得了科学和数学的最高成绩，但仍然需要做更多的是，鼓励在A-Level的茎科目的摄取，并通过大学一直进入工作场所。”

年轻女孩们声称他们希望看到技术产业中的角色模型更加鼓励，以追求类似的职业，但行业的刻板印象，如它更适合男子，仍将女孩们放在计算中的科目中。

Tara O'Sullivan，Commo在Skilloft，解释说，鼓励更多的年轻女性成为茎干，必须在整个技术管道上进行努力，从学校开始，并进入董事会水平。

“有些女人觉得男人的威士忌比他们更善良，”她说。“这就是为什么有这么多旨在让女孩对这些领域感兴趣的课程。这些持续的驱动器正在努力消除父母和教师所持的老式的观点，而女孩不太可能愿意参与干扰职业道路 - 或者他们会发现它太难了。“

年轻的女孩在过去宣称他们被推迟了计算，如计算，因为他们认为它们是“太难”，但大量的年轻女性也被录取了后悔的遗忘，希望他们研究过这些科目更长 - 所以有可能转移表盘。

2017年，两国家庭成员组合在GSCE计算中的总成绩，2018年达到了21％的学生，与去年的20.7％和61.6％的学生达到了达到了相当的C成绩或计算中较高的计算比去年60.8％ - 但仍然涉及英国不断增长的技术技能差距，这只是预计在Brexit之后变得更糟。

尽管政府在2014年推出了新的计算课程的新计算课​​程中，政府努力增加英国的人数，但许多人认为对教师没有足够的支持，或者足以提高对词干科目的重要性的认识。

BCS教育主任Julia Adamson是本特许研究所的教育主任，说：“通过更好的专业发展，支持和资源，提高计算机科学教学的危急需要。我们需要认识到主题的价值，特别是女孩，特别是女孩，需要鼓励和支持接受主题。“

亚当森说，鼓励更多年轻人进入词干，这不仅要关闭英国的技术技能差距，而且因为随着技术变得更加普遍，每个人都需要至少在未来做任何工作的基本技能。

这也意味着需要转向“终身”学习，而不是学校是最后的障碍，特别是在学校课程不足以适应技术行业的快速变化速度。

罗伯特半英国董事总经理马特威尔顿说：“在未来几年中，唯一保持不变的是变革的步伐。这是所有学生和工人的关键课程。他们必须通过采用终身学习的文化来反应，是有弹性，并展示学习新技能的灵活性。“