“广州”志愿讲解者庄育飞：多游历多阅读多用心 是我做讲解员的基本态度

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“今天在博物馆时被一位讲解员吸引，他的讲解带着感情和故事，仿佛博物馆里的文物都焕发出生命的力量。后来才了解到他是广州大学计算机学院的老师，当志愿者讲解员是因为对历史的喜爱，并希望影响更多的人爱上历史。”这是一位广州市民发的朋友圈。近日，记者采访到这位志愿者庄育飞。以下是他以第一人称讲述的“我为公众讲文物”经历：

我为何会选择成为一位文物讲解志愿者？2023年2月，在南汉二陵博物馆面试时，我这样说：“我个人认为，人生的意义就在于感动和被感动。多年来，我一直坚持《左传》《诗经》《史记》等国学经典的研读和讲座，每个假期都会花大量时间做人文旅游。中国的历史和文物一直感动着我，我也希望有机会能让更多的人被感动。”

我的上岗时间虽然不长，但在广州公益时间APP中累计服务时长已达350多个小时。现在回头看，我对中国的历史文物特别是广州考古和广州历史，有了更深入了解。因为在讲解过程中，除了自觉自主学习之外，参观者对我讲解的喜爱，也会促使我进一步去学习和积累。因此，我也变得更加“文化自信”啦。

谈到广州，我觉得“有容乃大”非常吻合广州城的气质。这是两千多年广州的历史和文化所蕴育的。广州是海上丝绸之路的发祥地和重要节点城市，这造就了它从古至今都是一个开放、包容的城市，也是一个文化多元、与时俱进的城市，更是一个苟日新、日日新、又日新的城市。

在我和观众的互动中，我观察到他们的最大诉求就是希望讲解员能把文物及其背后的故事讲生动一些。如何讲好文物故事？以带有“蕃禺”铭文的漆盒为例。我认为，首先要介绍清楚文物本身（这是1953年广州考古出土的古代女子梳妆盒“奁”，包括为什么叫“漆盒”等基本信息），然后再扩展与该文物相关的背后故事，例如可以借此和观众介绍“番禺”名称的由来，漆盒（漆奁）上面的铭文“蕃”比现在的“番”多了个草字头，可理解为“蕃”通“藩”，边远的意思。禺可理解为通“隅”，角落的意思。在此基础上，还可再向观众介绍“番禺”名称由来的另一主流观点：二山说。在《后汉书·郡国志》和《广州市志》中都有记载，历史上广州城周边有番山和禺山两座山，番禺一名就源于此。

番山和禺山现已不存，于是还可以和观众介绍历史上这两座山在现在广州什么位置，以及什么时候“不见”了？我会利用任嚣城（番禺城）示意图，告诉观众两座山大致就在原先的番禺城和珠江北岸中间的位置，这两座山是在南汉时期刘隐和刘岩为扩建广州城时被削平的。最后，我还会提醒观众现北京路边上还有一条路叫“禺山路”，有个中学叫“禺山高级中学”，在孙中山文献馆后面有个亭叫“番山亭”等信息。番山禺山虽然不见，但名称保留了下来，以此激发有兴趣的观众自行扩展参观。

我觉得，基于文物将相关的历史、地理、人物、文字、考古等信息有机串联起来，这种方式的讲解比较能吸引观众。多游历、多阅读、多用心是我做讲解员的基本态度。

说到担任志愿者期间的难忘经历，今年7月就有一次。一位韩国观众离穗回国前，把她曾研读过的几册中国历史文化图书特意送到南汉二陵博物馆，托工作人员转送给我。这位韩国女士先后听过我五六次讲解，每次都是听得很投入，从她的眼神、表情、语言等我能感受到。她对中国历史文化非常着迷，汉语也说得很棒，他儿子南大毕业后从事考古工作。她特别艳羡中国能有这么丰富精美的文物，因为她在韩国体验不到！所以，当时我就在想，我们作为中国人，有何道理不热爱我们自己的历史和文物呢？

■收藏周刊记者 潘玮倩

好了，关于志愿讲解者庄育飞：多游历多阅读多用心 是我做讲解员的基本态度就讲到这。