没有挑选茎的学生是“切割自己”

未能促进学校的科学，技术，工程和数学（Stew）职业生涯正在造成整个教育中的基于词干的选择，切割学生从相关的事业中削减，软件公司Mathworks的克里斯哈尔斯特警告说。

MathWorks最近与科学博物馆和剑桥科学中心配对，以劝阻学生丢弃科学，技术，工程和数学科目，让他们更多地在最新职业和角色的职业生涯。

“我们非常热衷于看到英国的长期，英国正在从小学向中学到大学的教育系统，有兴趣的人，热情，谁将成为茎，因为我们知道有一种趋势因为人们不要在进行学校时选择这些科目，“Hayhurst说。

“那时他们真的把自己切断了。”

Hayhurst还指出，技能差距正在扩大，因为许多学生从大学毕业而没有任何基于干的技能。

一些组织通过现在招聘和培训工作人员来解决技能差距并增加其公司的保留率来解决危机。这是MathWorks已经在做的事情。

“有一个有限的人游泳池;我们需要充分利用我们现在所拥有的那些人，而且还要喂养漏斗，并确保在未来有更多的人通过我们希望我们的行业成长，“Hayhurst解释道。

“无论如何都会受到兴趣的人 - 因为他们拥有科学家或数学家的父母 - 将选择这些科目并将通过;我们真正热衷于确保达到覆盖率扩大。“

但是，扩大想要在未来做词干的人数也很重要，所以下降不会继续。MathWorks，Science Museum和Cambridge Science Center之间的一部分合作正在解决这个问题。

“我们希望长期投资，鼓励儿童在较早的阶段被忽视，即所有这些领域都会有趣，他们会成为动手，人们会抓住他们Hayhurst说，看看他们很有趣，只是在他们的范围内无限。“

他补充说，协作使得更容易推广统一的信息。

“我们可以在各种各样的项目上脱离，并孤立地设置件事，但随后这只是一个不同的计划，”他解释说。

合作允许MathWorks使用科学博物馆和剑桥科学中心到达观众，它通常不会有能力。

“我们认为我们的角色在很大程度上增加了科学素养，并鼓励人们以科学的技能，这在堵塞目前的技能差距非常重要。但是，现在对成年人来说也非常重要，以鼓励自己的孩子在未来进入科学，“从伦敦科学博物馆托比帕丁说。

“我们努力看看人们的科学技能，如果这导致了一个非常棒的职业。但我们比某种意义地走得很多，因为我们确实为茎中的职业生涯提供了展览。“

Parkin表示，全国各地的不同博物馆和科学中心之间的合作改造了一条势头，曾经偏离了实现同一目标 - 让人们对词干感兴趣。

从我们的观点来看，加入公司机构使我们能够做出我们通常不能做的事情，然后与政府合作，让我们访问他们的网络，有时可以是批准的邮票，“Parkin说。

“有时您可以在更长的时间内运行项目，并且您可以开始查看影响，这是我们想要的，与短期项目相比，有时影响是非常暂时的。”

所有三个组织都发现他们的活动不仅刺激青少年之间对茎的兴趣，而且有助于创造成人榜样，父母鼓励他们的孩子们的学习。

“我们发现的是，孩子们带来了父母，所以一旦我们在学校出现了，我们就可以通过我们没有的方式获得父母，”剑桥科学中心安迪唐纳斯说。

这会产生一个利益生命周期，孩子们鼓励成年人，他们反过来鼓励孩子。

“这与他们建立了关系，而不是成为一个人的奇迹，也是走开的人，让人问下一个人，”唐纳利解释道。

“这让他们兴奋，并使用该技术作为做与他们相关的事情的工具。它实际上展示了这个过程，让他们参与了一个水平的编码，导致他们做一些有趣的东西而不是它只是一个黑匣子。“